زیرساختهای لازم برای اجرای شیوه جدید کنکور شکل نگرفته است
تاریخ انتشار: ۱۰ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۴۲۰۱۹۲
عضو هیئتعلمی دانشگاه علامه طباطبائی با اشاره به دونوبته شدن برگزاری کنکور در سال گفت: شیوه جدید برگزاری کنکور در مسیر بیعدالتی آموزشی گام برمیدارد، در این شیوه رقابتی عادلانه به وجود نمیآید و افرادی که از سطح مالی بالایی برخوردار نیستند، بیشتر آسیب میبینند.
دکتر اسماعیل قادری در گفتوگو با ایران اکونومیست، درباره تغییرات کنکور و برگزاری آزمون ورود به دانشگاهها ۲ بار در سال، با بیان اینکه استرس داوطلبان به تبع افزایش دفعات برگزاری کنکور افزایش مییابد، تصریح کرد: کنکور در سالهای گذشته تنها یکبار در سال برگزار میشد اما شیوه جدید عاملی برای افزایش استرس است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
عضو هیئتعلمی دانشگاه علامه طباطبائی افزود: مشکلات برگزاری کنکور ۲ بار در سال محدود به تحمل استرس داوطلبان نمیشود و بلکه در حوزههای دیگر نیز نمود دارد. زمان ورود داوطلبان به دانشگاهها باید مشخص شود و از سردرگمی داوطلبان، دانشگاهها و موسسات آموزش عالی جلوگیری شود.
مدیر گروه جهانگردی دانشگاه علامهطباطبائی در ارتباط با شیوه برگزاری کنکور پرسشهایی در ارتباط با سازمان سنجش مطرح میشود، توضیح داد: بیش از یک میلیون نفر در هر دوره کنکور شرکت میکنند؛ در این زمینه توجه به توانایی سازمان سنجش برای برگزاری کنکور بسیار اهمیت دارد و باید در کانون توجه قرار گیرد. سازمان سنجش و شرکتکنندگان با برگزاری ۲ بار کنکور در سال متحمل هزینههای فراوانی میشوند. من بر این باور هستم، زیرساختهای لازم برای برگزاری کنکور ۲ بار در سال شکل نگرفته و این کار بسیار سنگین است.
وی با بیان اینکه کیفیت آموزشی نه تنها در تمام نقاط ایران بلکه حتی در مناطق مختلف شهر تهران بسیار تفاوت دارد، تصریح کرد: شیوه جدید برگزاری کنکور مبنی بر تاثیر ۴۰ درصدی سوابق تحصیلی دانشآموزان در نمره نهایی کنکور با عدالت آموزشی در تضاد است.کیفیت آموزشی در مناطق مختلف کشور یکسان نیست و دانشآموزان از امکانات آموزشی و معلمان با کیفیت یکسان برخوردار نیستند. مسائل و مشکلات، محدود به برخورداری از کیفیت و امکانات آموزشی یکسان نمیشود، بلکه به نحوه نمره گرفتن دانشآموزان هم مرتبط میشود. برخی از مدراس غیرانتفاعی برای جلب رضایت دانشآموزان و والدینشان، نمرههای غیرواقعی به دانشآموزان میدهند.
این استاد دانشگاه ادامه داد: لازم است سازوکاری برای تاثیر ۴۰ درصدی سوابق تحصیلی دانشآموزان در کنکور درنظر گرفته شود. به طور مثال، ضریب برای مناطق مختلف، متفاوت درنظر گرفته شود؛ یعنی تاثیر نمره ۱۸ درس ادبیات فارسی در منطقه یک با نمره همین درس در منطقه ۱۷ متفاوت باشد. در این راستا امتیازدهی دروس عمومی نیز میتواند در نظر گرفته شود اما محال است که چنین موضوعی اتفاق بیفتد.
عضو هیئتعلمی دانشگاه علامهطباطبائی در پاسخ به پرسشی درباره تاثیر برگزاری ۲ بار کنکور در سال بر رشتههای کمطرفدار گفت: در حال حاضر، برخی از رشتههای دانشگاهی ضعیف هستند اما با سبک و سیاق جدید برگزاری، این رشتهها بیشتر آسیب میبینند. وزارت علوم باید در ارتباط با رشتههای کم طرفدار اقداماتی انجام دهد و بررسی کند که چه ضرورتی دارد برخی از رشتههای دانشگاهی که داوطلبان به آن ورود نمیکنند، ایجاد شود و سپس جار بزنیم که دانشجویان در برخی از رشتهها بدون کنکور پذیرش میشوند؟ به طور قطع، برگزاری کنکور ۲ بار در سال سبب میشود که ظرفیتهای برخی از رشتهها خالی شده و امکانات و سرمایه بلااستفاده بماند.
این استاد دانشگاه با تاکید بر ضرورت بازنگری رشتههای تحصیلی، خاطرنشان کرد: باید بررسی شود که فارغ التحصیلان رشتههایی طی ۴۰ سال گذشته تعریف و تدریس شدهاند؛ شغل دارند یا خیر. بر این باور هستم، رشتههای دانشگاهی باید بر اساس نیاز جامعه تعریف شوند و رشتههای ناکارآمد از میان برداشته شوند. مدرک گرفتن صرفا نباید در کانون توجه باشد. رشتههایی در حوزه کارآفرینی، کسب و کارهای جدید و فناوریهای جدید تعریف شوند که هنگام فارغالتحصیلی حداقل بتوانند کسب و کاری راه بیندازند.
وی درباره حذف دروس عمومی از کنکور گفت:حذف دروس عمومی از کنکور را مطلوب ارزیابی میکنم. دانشجویان تنها به دنبال پاس کردن برخی از دروس عمومی هستند که در دانشگاهها هم تدریس میشود؛ چالشهایی میان دانشجویان و اساتید دروس معارف در وقایع اخیر پیشآمد. داوطلبان کنکور، تمام وقت خود را برای دروس عمومی سپری میکنند تا نمره کنکور بهتری کسب کنند. معتقدم، حذف دروس عمومی در کنکور بهتر است؛ چرا که دانشآموزان موظف هستند که فقط دروس تخصصی را بخوانند و به شکل تخصصی تری آزموده شوند.
این استاد دانشگاه خاطرنشان کرد: حذف دروس عمومی سبب میشود که افرادی که از طریق کنکور کسب درآمد میکردند حذف شوند و هزینههای کمتری بر خانوادهها تحمیل شود.
منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: کنکور سراسری ، کنکور 1402
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: کنکور سراسری کنکور 1402 دانشگاه علامه طباطبائی برخی از رشته ها حذف دروس عمومی برگزاری کنکور کنکور در سال دانش آموزان ۲ بار در سال دانشگاه ها شیوه جدید
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۴۲۰۱۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دانشگاه فرهنگیان ۱۰۰۰۰ دانشجو را برای معلمی بورسیه میکند
رئیس دانشگاه فرهنگیان از بورسیه ۱۰ هزار نفر از دانشجویان کشور توسط دانشگاه فرهنگیان خبر داد. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، رجبعلی برزویی؛ رئیس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه دانشجویان سال سوم دانشگاهها بورسیه دانشگاه فرهنگیان میشوند، اظهار کرد: امسال 10 هزار دانشجو با بورسیه جذب دانشگاه فرهنگیان میشوند.
وی افزود: دانشجویانی که دو سال از تحصیلشان در دانشگاه گذشته است با حداقل شرط معدل و شرایط متعدد برای بورسیه در آموزش و پرورش فراخوان میشوند و به عنوان نیروی وزارت آموزش و پرورش حقوق هم دریافت خواهند کرد.
رئیس دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: این گروه از دانشجویان علاوه بر دروسی که در دانشگاه اصلی خود میخوانند، دروس معلمی را در دانشگاه فرهنگیان سپری خواهند کرد و در نهایت صاحب دو مدرک از دانشگاه اصلی و دانشگاه فرهنگیان میشوند.
این دانشآموزان و طلاب از امسال بدون کنکور "معلم" میشوندبه گزارش تسنیم، دانشگاه فرهنگیان پیش از این از جذب دانشجویان دو مدرکی خبر داده بود براساس این طرح که برای نخستین بار در ایران اجرا میشود، دانشگاه فرهنگیان و دانشگاههای برتر کشور نسبت به پذیرش دانشجومعلم به طور مشترک اقدام میکنند.
بر این اساس این دانشجومعلمان حداقل دوسال از تحصیل خود را در دانشگاه اصلی یا دانشگاه مادر هستند و در آنجا فقط دروس تخصصی را میگذرانند و در صورت تایید صلاحیت عمومی آنها از ابتدای سال سوم و یا چهارم برای گذراندن دروس تخصصی حرفه معلمی به دانشگاه فرهنگیان منتقل میشوند.
این شیوه فعلا در پنج آموزش ریاضی، فیزیک، شیمی زیستشناسی و آموزش کودکان با نیازهای ویژه اجرا میشود.
انتهای پیام/